Ida Norsk1 GLU1-12: .

Min bloggliste

Lasse norsk 1 glu 1-12

Barneboklitteratur: Bildeboka - og litt litteraturdidaktikk - Her kommer noen notater fra forelesning om barneboklitteratur. Litteraturdidaktikk - Den som leser, settes i bevegelse. - Bøker for hver enkelt ...
for 11 år siden
Norsk1GLU1-12Alexandra

- Pel eksamen
for 12 år siden
Norsk 1 GLU1-12 Line

Snill - Snill er en bildebok skrevet av Gro Dahle og illustrert av Svein Nyhus, utgitt i 2002 av Cappelen Damm. Boken handler om lille Lussi. Hun er en liten plik...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU1-12 Vilde Katrine

Litteraturdidaktikk - Et spørsmål under dette emnet kan være: Hvorfor lese litteratur? Det finnes ikke bare et svar på dette. Mange gjør det for opplevelsen og for å få en pause...
for 13 år siden
Norsk1-Glu1-12 Ragne Jorid

Bildebøker - Denne perioden har vi hatt om bildebøker. Jeg syntes dette er et veldig spennende tema, da dette som regel er det første møtet barn har med bøker, så her...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU1-12 Oles superblogg

Barne- og ungdomslitteratur - Nå har vi hatt en del forelesninger om barne- og ungsomslitteratur. Det er et veldig interresant tema å jobbe med, og jeg føler jeg har lært veldig mye ny...
for 13 år siden
Saras norskblogg glu1-12

Praksisnotat uke 4 - Den siste ukes problemstilling var *"Hvordan tilrettelegger læreren for læring?"* En lærer må tenke på mye når han/hun skal ha en undervisningsøkt. Alt fra...
for 13 år siden
Norsk1 GLU1-12 - Janne

Barnelitteratur - *Barnelitteratur* *Norskfaglig blogginnlegg* Barnelitteratur er en type litteratur som appellerer til barn. Likevel er det ingen definisjon på hvem som ...
for 13 år siden
Norsk1 GLU 1-12 Mette

Barne- og ungdomslitteratur - Barnelitteraturen har det særpreg at det er en voksen som skriver for en annen mottaker (Mjør m.fl., 2006:9). I dette tilfellet ønsker altså en voksen å i...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU1-12 - Cathrine

Barne- og ungdomslitteratur - Et sentralt tema vi har arbeidet med dette semesteret er barne- og ungdomslitteratur. Dette er et svært interessant tema. I denne teksten skal jeg nevne to...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU1-12 Andrea

Bildebokanalyse - Bildebøker - en viktig sjanger - Bildebøkene er det første – og viktigste møte med bilde- og skrivekunst - Viktige for forhold til litteratur og/lesing - Man...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU 1-12 Henriette

Grunnleggende lese- og skriveopplæring - Å tilegne seg lese- og skrivekunsten er som en spennende oppdagelsesferd; man oppdager gradvis at bokstavene representerer lyder, at det man sier har...
for 13 år siden
Norsk1 Glu 1-12 Eva

Barne- og ungdomslitteratur - Vi har vært i gjennom emnet barne- og ungdomslitteratur. Barnelitteratur har det særpreg at det er en voksen som skriver og at mottageren er en annen alde...
for 13 år siden
Norsk GLU1-12 Christine

Parvana - Parvana er en barnebok skrevet av Deborah Ellis, og den ble utgitt i 2004. Parvana er en roman som handler om Parvana, hun er 11 år og bor i Afghanistan me...
for 13 år siden
NOR1 GLU1-12 EMMA

Sakprosa - - Historisk opprinnelse - Ulver vs. hunder - Brukshund vs. selskapshund - Funksjons/tjenestehund vs. familiehund - Store raser - Små raser - Norske ra...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU1-12 Tine

Endt emne: Litteraturdidaktikk - *Litteraturdidaktikk *Litteraturformidling og lesestimulering *Hvorfor lese litteratur?* - Kunst, opplevelse og danning - Næring til fantasien - kreativit...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU1-12 Anette

Albert Åberg og soldatpappaen - Tekst og illustrasjoner: Gunilla Bergström Forlag: J.W. Capellens Forlag AS Utgivelsesår: 2006 Albert Åberg kjenner en ordentlig soldat. Albert og den nye v...
for 13 år siden
Norsk1-Glu1-12 Lill

Barnelitteratur - Viktige stikkord når det gjelder barnelitteratur: -Den dobbelte stemmen – allalderslitteratur - Adaptasjon - Redundans - Implisitt leser / implisitt forfat...
for 13 år siden
NORSK 1 GLU1-12 LISELL

Doktor Proktors Prompepulver - Doktor Proktors Prompepulver er skrevet av Jo Nesbø. Boka handler om Lise og den nye nabogutten Bulle som blir assistenter for doktor Proktor, en gal profe...
for 13 år siden
Norsk 1 Kari Anne 2012 - 2013

Godkjenning - Guro og jeg går i disse dagene gjennom blogginnleggene for å godkjenne oppgaven både som norsk og PEL oppgave fra praksis! Vi gir tilbakemeldinger på halv...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU 1-12 Mia

Fjerde ukes blogginnlegg - Hvordan tilrettelegger læreren for læring? Det er mange ting å fokusere på når det kommer til tilrettelegging for læring, men jeg har valgt å skrive om g...
for 13 år siden
Norsk 1 - GLU 1-12 - Stine Marie :)

Albert Åberg og soldatpappaen - Albert Åberg og soldatpappaen handler om Albert Åberg, han har fått seg en ny venn som heter Hamdi. Hamdi er fra et land der familien har flykta fra krig....
for 13 år siden
Norsk 1 GLU1-12 Åshild

HVORDAN TILRETTELEGGER LÆREREN FOR LÆRING? - Den fjerde og siste uken i praksis er overstått og som avsluttende emne valgte vi å ta for oss dette spørsmålet: Hvordan tilrettelegger læreren for læring?...
for 13 år siden
Gitte Norsk 1 Glu1-12

Hvordan tilrettelegger læreren for læring? - Når læreren tilrettelegger for læring, er det viktig å kjenne den enkelte elevs evner og forutsetninger. Med andre ord er det viktig med tilpasset oppl...
for 13 år siden
Rune's Norsk1 GLU1-12 blogg

Hvordan tilrettelegger læreren for læring? - Vi har kommet til den fjerde og avsluttende praksisuka, jeg begynner å kjenne på at det skal bli trist å forlate klassen, men godt å komme tilbake på Hibu...
for 13 år siden
Veronica - Norsk 1 GLU 1-12

Hva er årsakene til at et undervisningsopplegg fungerte eller ikke fungerte? - Jeg hadde et undervisningsopplegg i mattematikk, hvor jeg underviste i regnefortellinger. Dette var første dobbeltime i en serie av fem skoletimer. I de...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU1-12 Kamilla

"HVORDAN ARBEIDES DET MED INTERKULTURELL KOMPETANSE I KLASSEROMMET?" - «Departementet mener en flerkulturell skole er kjennetegn ved et personale som ser på det kulturelle og språklige mangfoldet blant elever, foreldre og l...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU1-12 - Sandra Karoline :)

Hvilke strategier kan en lærer bruke for å skape et godt læringsmiljø? - Hva blir gjort for å lage et godt læringsmiljø? Det å få et godt læringsmiljø på skolen er noe lærerne tenker over bevisst og ubevisst. Det er viktig for ...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU1-12 Ørjan

Hvordan tilrettelegger læreren for læring? - *Det er mange faktorer som spiller inn når det gjelder hvordan læreren tilrettelegger for læring. Plassering av elevene kan ha mye å si når det gjelder d...
for 13 år siden
Norsk1 Glu1-12 TinA

Hva er grunnen til at et undervisningsopplegg fungerte/ikke fungerte? - Jeg vil ta utgangspunkt i et opplegg jeg lagde i norsk. Opplegget gikk over to dobbelttimer og handlet om Eventyr (sjangerlære). Jeg vil forklare hva jeg g...
for 13 år siden
marielouises norskblogg :)

undervisningsopplegg. - Undervisningsopplegg. Jeg kommer til å sammenligne to av mine egne undersvisningssituasjoner, for å forklare hvorfor det fungerte og ikke fungerte. Tim...
for 13 år siden
Jorunns fagblogg

Refleksjonsinnlegg om akademiske tekster! - I går hadde vi akademisk skriving som tema, det var veldig greit å få litt innføring i kildehenvisning og hvordan skrive en akademisk tekst. Noen av disse...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU1-12 Robert

Refleksjoner om akademisk skriving - Det kan bli en utfordring for meg å skrive akademiske tekster når det kommer til kildehenvisning. Jeg syns ikke alt man skal referere til er selvsagt, og a...
for 13 år siden
Norsk 1 GLU1-12 Kine

-
Eline Norsk 1 GLU1-12

-

Ida Norsk1 GLU1-12

torsdag 30. mai 2013

.

Ingen kommentarer:

Legg inn en kommentar